实施新高考改革的省份包括浙江、上海、北京、天津、山东、海南、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西、山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏和青海。
哪些省份实施了新的高考改革
1、 第一批新高考省份（2）
首批新高考改革省份包括浙江、上海等两个省市。它于2014年推出。2017年，第一次新的高考采用了3+3模式，不分文科和理科。前三门是语文、数学和外语，后三门是三门选修课。
2、 第二批新高考省份（4）
第二批新高考改革省份包括北京、天津、山东、海南等四个省市。2017年启动，2020年举行了第一次新的高考。高考采用3+3模式，不分文科和理科。前三门是语文、数学和外语，后三门是三门选修课。
3、 第三批新高考省份（8）
第三批新高考改革省份包括河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等八个省市。2018年推出。2021，第一次新的高考采用了3+1+2高考模式，没有任何文科和理科。
4、 第四批新高考省份（7）
第四批新高考改革省份包括黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等七个省，于2021启动。2024年，第一次新的高考采用了3+1+2高考模式，没有任何文科和理科。
5、 第五批新高考省份（8）
第五批新高考改革省份包括山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8个省，于2022年启动。2025年，第一次新的高考将采用3+1+2高考模式，不设文理专业。
新高考改革的相关问题
综合质量评价的主要内容是什么？
高中生综合素质评价主要反映学生德、智、体、艺、劳的全面发展，是学生毕业升学的重要参考。它主要包括思想品德、学术水平、身心健康、艺术素质、劳动素质、社会实践等方面。
普通高中也可以根据学生发展的年龄特点，结合教育教学的实际情况，细化学生综合素质评价的具体内容和要求，并在上述指标框架内按年级增加反映办学特点的评价内容。
如何记录学生综合素质的发展？
高中生综合素质评价依托我省综合素质评价信息管理系统进行管理，建立客观、真实、准确的监控机制，记录信息。普通高中实行学生综合素质评价，引导学生实事求是地记录成长过程，在整理筛选、公示确认、审核签字的基础上形成学生综合素质评价档案，确保档案材料的客观性和真实性。
标签： 推行新高考改革的省份
