画眉的阅读答案 画眉的阅读答案二年级

执子之手 335
左侧宽880
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画眉的阅读答案 画眉的阅读答案二年级

“拆词”就是将类比做一个结构拆分,看内部有什么关系。在国考、联考、省考中均出现了“拆词”。

看到成语类比题,先看语义关系,没有语义关系看感情色彩或者程度比较,两者都无答案,且结构比较明显,再看“拆词”。比如:南征北战:东征西伐,可以拆为:南征¦北战:东征¦西伐——短词,也可以拆成:南¦征¦北¦战:东¦征¦西¦伐——单字

这类题型的解题思维:先看整体,后看部分,拆成短词、单字。何时拆开看?

一、“成语”已经拆分。例子:生死:存亡

二、两词无明显语义关系。例子:呼吸:成败

三、词语结构非常明显。例子:内忧外患:左邻右舍

四、相同的单字重复出现。例子:寒:寒冷:寒舍

除了上述四种情况外,我们今天主要说一说类比“拆词”中常考的结构关系,主要有以下几类:

(一)语义关系:

1.出现非常明显的方位词(东西南北:上下左右)。比如:左顾右盼、东张西望、南征北战、东讨西伐、内忧外患、左邻右舍、南辕北辙、古往今来

2.出现非常明显的反义词。比如:深入浅出、好逸恶劳、喜新厌旧、扬长避短

3.四字成语:并不是4个字都有关系,哪个有关系看哪个即可。比如:空前绝后(2和4有关系),反败为胜(2和4有关系)、朝三暮四(1和3有关系)、古为今用(1和3有关系)

【例(2017年联考)】少小离家:老大回乡

A.日落而息:日出而作B.今日高歌:明朝忧愁

C.三日打鱼:两天晒网D.春种秋收:夏征冬藏

【答案】B

【解析】

第一步,确定题干逻辑关系。

先“少小”后“老大”,二者属于时间顺承的对应关系,“离家”与“回乡”属于反义关系。

第二步,辨析选项。

A项:可先“日落”后“日出”,也可先“日出”后“日落”,二者无固定的时间顺承对应关系,排除;

B项:先“今日”后“明朝”,二者属于时间顺承的对应关系,“高歌”与“忧愁”属于反义关系,与题干逻辑关系一致,符合;

C项:“三日”与“两天”不属于时间顺承的对应关系,排除;

D项:先“春种”后“夏耕”,二者属于时间顺承的对应关系,但“秋收”与“冬藏”不属于反义关系,排除。

因此,选择B选项。

(二)逻辑关系

2.1并列关系

常见的四字并列成语:琴棋书画、经史子集、鸟兽虫鱼、江河湖海、春夏秋冬、金木水火、桃李杏橘、梅兰竹菊

常见的并列形式:

前后两个成语均为4字并列

后两个词与前一词的前两个字为并列关系

后一个词的第一个字与前一词的四个字为并列关系

【例(2018国考)】飞禽走兽:大雁:海鸥

A.锦衣玉食:蟒袍:霞帔B.卧虎藏龙:猛虎:蛟龙

C.珍馐美馔:山珍:海味D.花鸟虫鱼:鹦鹉:画眉

【答案】A

【解析】

第一步,确定题干逻辑关系。

“飞禽走兽”指飞翔的禽鸟,奔跑的野兽,泛指鸟类和兽类,“飞禽”与“走兽”二者属于并列关系,“大雁”与“海鸥”都是“飞禽”,二者与“飞禽”属于包容关系中的种属关系。

第二步,辨析选项。

A项:“锦衣玉食”指华美的衣服,珍贵的食品,形容奢侈豪华的生活,“锦衣”与“玉食”二者属于并列关系,“蟒袍”与“霞帔”都是“锦衣”,二者与“锦衣”属于包容关系中的种属关系,与题干逻辑关系一致,符合;

B项:“卧虎藏龙”指隐藏着未被发现的人才,“卧虎”和“藏龙”二者属于并列关系,但“蛟龙”不是一种“卧虎”,二者不属于包容关系中的种属关系,排除;

C项:“珍馐”与“美馔”都泛指美味的食物,二者属于全同关系,排除;

D项:“花”“鸟”“鱼”“虫”是四种生物,四者属于并列关系,“鹦鹉”与“画眉”均是鸟,而不是“花鸟”,排除。

因此,选择A选项。

2.2因果关系

因果关系的成语:水落石出、水涨船高、春暖花开、风吹草动、天寒地冻、鸟尽弓藏、人去楼空

方式目的的成语:按图索骥、守株待兔、刻舟求剑、缘木求鱼、画饼充饥、饮鸩止渴

【例(2019国考)】刻舟:求剑

里应:外合B.掩耳:盗铃C.打草:惊蛇D.指桑:骂槐

【答案】B

【解析】

第一步,确定题干逻辑关系。

“刻舟”是方法,“求剑”是目的,二者属于目的对应关系,且先有“刻舟”,后有“求剑”。

第二步,辨析选项。

A项:“里应外合”指外面攻打与里面接应相结合,“里应”和“外合”属于并列关系,排除;

B项:“掩耳”是方法,“盗铃”是目的,二者属于目的对应关系,且先有“掩耳”,后有“盗铃”,与题干逻辑关系一致,符合;

C项:“打草”的本意不是“惊蛇”,二者不属于目的对应关系,排除;

D项:“指桑骂槐”意为指着桑树骂槐树,比喻表面上骂甲,实际上骂乙,“指桑”和“骂槐”是同时发生的,不存在先后顺序,排除。

因此,选择B选项。

(三)语法关系

【例(2013广东)】愚公移山:郑人买履

A.弄巧成拙:囫囵吞枣B.杞人忧天:庖丁解牛

C.邯郸学步:东施效颦D.凿壁借光:田忌赛马

【答案】B

【解析】

第一步,确定题干逻辑关系。

“愚公移山”和“郑人买履”都属于主谓宾结构,且“愚公”和“郑人”为主语,“移”和“买”为谓语,“山”和“履”为宾语。

第二步,辨析选项。

A项:“弄巧”和“成拙”均为动宾结构,排除;

B项:“杞人忧天”和“庖丁解牛”都属于主谓宾结构,且“杞人”和“庖丁”为主语,“忧”和“解”为谓语,“天”和“牛”为宾语,与题干逻辑关系一致,符合;

C项:“邯郸”为地点状语,“学”为谓语,“步”为宾语,“邯郸学步”不属于主谓宾结构,排除;

D项:“凿壁”属于动宾结构,“偷光”属于动宾结构,“凿壁偷光”不属于主谓宾结构,排除。

因此,选择B选项。

【思维导图】

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