初中孩子的思想逐渐走向成熟，对待生活中的问题渐渐有了自己的思考，这个时候应该要孩子开始思考自己的人生目标：自己的兴趣是什么？以后要成为什么样的人？想从事什么职业的工作？自己的理想是什么？想获得什么样的成就？
之所以会让我有这样的思考主要是因为两件事情。
一件事是我的两个侄女今年高考填志愿，两个孩子成绩都还可以，一个是执拗地和家长唱反调，偏偏要选家长不同意的专业，而且听不进任何意见或者建议；另一个是自己对专业没有什么想法，看自己的分数，够哪个就上哪个。
当高考志愿填报已经落下帷幕，我思考了其中的缘由。
第一，孩子的小学初中高中都是在父母安排下学习生活，当她面临人生抉择的时候，有了叛逆的想法，想挣脱父母的束缚，也许事后她也认为自己的想法是并不是绝对正确的，但是在选择的当口，她就是要一意孤行。其实选择不是和谁赌气，也不是要和谁去争输赢，自己的选择，自己负责。第二，孩子在小学、初中、高中都是以成绩名列前茅为目标，考试分数就是证明自己的准绳，成绩好的孩子，得到的夸奖就多，成绩不好的孩子，得到的夸奖就少，这样的激励机制让孩子们只以分数和排名为目标，当高考结束，孩子的目标性就变得模糊了，这就导致了很多孩子上了大学，就像是进了保险箱，开始放纵，失去奋斗的动力。但是进入大学，才是人生的开始，更应该有自己的目标。
另外一件事是我自己的孩子马上上初三，他十分满足现状。小学的时候，他在年级里并不是非常优秀，但是小升初就近入学后，他在初中就显得优秀了许多，排名也靠前了，获得的奖项也增多了。从这些表象中，他获得了许多自信，也有一点自满了。总觉得只要保住自己在学校的名次就可以了，暑假只满足于完成学校老师要求的几项作业，课余的时间都分配给了电子游戏。这样的状态让人很着急。
格局和眼界决定了一个人的发展，井底之蛙只能看见头顶的一小片天空，只有跳出自己原有的小天地，才能看见更大的世界。所以我昨晚和孩子在夜跑后聊天时提醒他，是时候要思考自己的人生了，他现在才14岁准初三学生，之前的基础也还不错，自己的人生有无限种可能，树立远大的目标，分解成一个一个的小目标，一个一个的完成，一步一步朝着自己的理想前进，是很有可能能够成功的。只有这样才能让自己在中考后或者是高考后不至于迷茫，不至于丧失动力。才不会因为碌碌无为而后悔，才不会因为蹉跎岁月而自责。
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