前些时候和一位政法大学所学经贸专业，目前职业是警察系统的朋友聊天，谈到人的这一生关键的时刻也就那么几个点，若有人在那个点帮助你，则可能改变人生轨迹。他说：高中保志愿时候，班主任说过一句，政法专业不好就业，经贸类面向市场，更好从业。不太懂专业的他，听取了建议。造化弄人，偏偏他选择从事于警察系统职业，有心从事政法类工作，而无专业资本。若当初选择政法专业，他希望从事于法官类工作，这样的情况在生活中太正常不过。
大多数人高考填报志愿时候以专业是职业为目标，当工作多年以后，专业不过是专业罢了。拿我的专业举例，大学2个班，63个工业工程专业毕业生，如今从事精益生产，工业工程实践的不足8人，其他人各行各业都有。身边的朋友，有财务专业从事于销售，机械专业从事于银行，艺术专业从事于律师，园林专业从事于街道等等。
请思考，所学专业职业吗？高考志愿报考专业有意义吗？本期和大家分享我的理解。
专业的人做专业的事情，专业的事情由专业的人做，这是社会高效发展的理想状态。若以专业和职业相符率考评当地教育部门的工作水平，则一定会加速社会进步。这一点可以参考国富论中专业化分工带来的社会效益。
总结来说，当下存在以下几类情况：
第一类：非专业的事非专业人做80%
这类工作特点是对专业没有要求，可能对学历，户籍等其他因素要求。非专业的事，意味着对情商，执行力，解决问题能力，学习力等有更高的要求，要想在这一行干出业绩，需要机遇，勇气，汗水，耐心。按照二八原则，大多数人依据后期的学习，工作经验积累，客观条件约束，平淡无奇的过完一生。
第二类：专业的事非专业做19%
非专业人可以做专业的事情吗？这里的非专业指大学所学专业。比如：学营销专业，毕业后通过企业的精益实践，自我的学习，最终成为一名专业的精益咨询顾问。承担专业的事，必将付出多于专业人士数倍的努力，才有机会做好专业的事。
第三类：专业人做专业的事，职业的起点和终点1%
这一类人是少数的，难得的，能够在所学领域坚守一生，有所成，也有所失。是爱好，也是责任。正是这些人的存在，加速了所在领域的发展。以精益的视角来看，第一类人是维持管理，第二，三类是改善管理。维持实现效益变现，改善催化变革速度。
理解以上三类职业，职业规划需从高考报考志愿开始，这是成功的最短路径。比如：你追求稳定的普通生活，职业以稳定为目标，公务员首当其冲，应当在公务员细分职位中选择匹配的专业报考就读。
当然，大部分人高考志愿并不真正理解自己的需求，这个时候需要在大学四年内搞清楚自己的想法。大学的价值在于认清自己，读懂社会，规划职业，设计未来。千万不要当作高中的升级版，读死书，比成绩，这是最大的误区。大学所缺失的东西，需要在社会付出更高的代价获取。人和人之间的差距表面上是工作数十年所做事情不同导致，根源来看不过是大学时代所种的种子发芽罢了。这便是精益改善是从设计阶段还是量产阶段开始，开始阶段不同，成本差距千里。
从育人初心来讲，每个人所学专业从事于所对应的行业工作，是人尽其才，也是理想状态。这便是精益的精髓，人才浪费的最小化效益。马斯洛人的需求六个层次理论中，第五和第六层便是人的自我价值实现。而自我价值源于自我的认知，所学，实践，设计，修正，否定之否定中探索前行。
我所学工业工程，坚守初心，将精益推行到底。这一路有无数次想放弃，试着放弃，幸运的一直在这个轨道上，晃悠悠前行。整体来说，得到的更多，且随着时间推移会越来越多，这或许就是回报吧！专业的人做专业的事，专业的事专业的人做。
✈️太原随笔
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