志愿填报高考时，老年护理和管理专业怎么样、就业方向是什么、学生、家长和朋友们最关心的主要问题是什么，以下是相关介绍，我希望能有所帮助。
1、培训目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和老年人的生理心理、预防疾病、健康管理、营养餐、康复与保健知识，老年健康评估、健康教育、营养饮食指南、复原、娱乐活动策划组织和医疗保健能力，过上幸福的生活、拯救生命、愿意付出、大爱无疆的专业和信息素养，能够为老年人进行健康评估、卫生保健、复原、康乐活动策划组织及养老机构管理的高素质技术人才。
2、就业方向
对于医疗保健从业者、保健医生、健康管理人员等职业，老年护理、老年保健等岗位 (群展)。
3、主要专业能力要求
通过监测老年人的生命体征，对生活异常情况做出初步判断和应急反应的能力；
为不同身体状况的老人提供日常康复锻炼指导、卫生保健、中药、提供心理安慰等健康服务的能力；
对老年人进行健康评估，建立健康档案，制定慢性病预防和控制方案、实施和评估效果的能力；
熟练使用老年人能力评估技术，痴呆筛查、残疾评估和服务水平评估，实施医疗保健和康复护理计划，指导康复辅助器具使用的能力；
老年人营养餐、能够指导饮食健康和保健饮食；
有能力策划制定老年人常见的康乐活动，能够为不同健康状况的老年人组织适当类型的娱乐活动；
具备应用大数据和新媒体开展老年人健康信息管理和健康教育的能力；
对医疗保健服务有一定的质量控制、产品销售、熟悉养老金相关法律法规、管理机构运营和防范安全风险的能力；
探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
4、主要专业课程及实训
专业基础课程：人体结构与功能、老年生理学和心理学导论、中医保健技术、中医保健与饮食、老年人常见病总结、老年运动与健康、痴呆症和残疾保健、老年人的心理安慰。
专业核心课程：老年健康评估、老年人基本护理技术、老年人康复保健技术、长者健康管理、老年人膳食营养与保健、老年人的沟通技巧、长者康乐活动策划机构、医疗、养老机构经营管理。
实习培训：连接到真实的职业场景或工作情况，校内外的老年能力评估、复原、卫生保健、健康管理、娱乐活动策划组织、养老机构管理实践培训。在老年医院、康复疗养院、医疗、养老机构、社区居家养老服务机构和医疗保健综合体的在职实习。
5、专业证书示例
职业技能等级证书：老年护理、老年痴呆症护理、老年人健身指导
6、继续专业的例子
继续高职本科专业举例：医疗与管理
继续普通本科专业举例：卫生服务和管理、养老服务管理
标签： 老年保健与管理
