高温酷热伴随
着疫情，多少人在煎熬中度日，可我们的老师们却在为开学做着各种准备。开学季，又逢教师节，作为一个教育类的平台，是不是应该给老师们一个时间和空间来展示展示、传播自己的教育理念，也让我们来表白表白敬仰之情？
这一提议得到一致赞同，华学十八校、莱阳玉岱幼儿园率先响应。于是，9月1日，19:30---21:30，自然而然的教育视频号 ，笑笑通栏目，九月尊师重教专场，呈现了第一场主题为“新学期 新征程 一起向未来”的精彩直播。听着老师们讲述爱心满满的故事和干货满满的心得，现摘录精要分享：
还是青春期的小董老师：妈妈这个这个词语太神圣、伟大。当一个孩子对你叫妈妈、老师妈妈，在孩子的心里，是发自内心的认可你。感觉你就是他的一束光，在照亮他，温暖他。甚至有的时候孩子会说，小董老师你就是我的妈妈，比我的妈妈对我还要好。
都说幼师的工作繁琐。但是换来的是孩子这么多的爱，特别值得。能够在孩子们最重要的成长阶段，有幸陪他走过，深感这份工作的神圣。
我们就是要掏心窝子的对孩子好，把别人的孩子当成自己的孩子来对待。孩子感受到的爱会反馈给我们，反馈给家长，一传十、十传百。这种感觉特别幸福，自己真当妈妈不一定有现在来的强烈。
儿子已经成人，还和孩子们玩在一起的夏老师：班里面20个孩子，20个不同的性格、不同的特点。我们要针对每个孩子不同的特点，进行不同的、有预期的成长规划。好动的孩子、外向的孩子，怎么样让他变得更稳当一些；内向的孩子，怎么样让他打开自己、放开自己；挑食的孩子，怎么样让他吃什么都香；体弱多病的孩子，怎么让他更强壮……
因材施教是长期的，也是有阶段性的。有的孩子可能需要半年，有的孩子可能需要两个月，通过一点一点的努力，才能达到我们预期的效果。
比如新转来的一个特别好动的孩子，我先要了解他为什么会有这些原因。他从小跟着姥姥一起生活，母爱的缺失让他没有安全感。然后观察他的各方面的发展。首先这个宝贝沟通没有问题，根据指令做出反应没有问题。然后再想办法和宝贝来一起面对，一起成长。
针对吃饭习惯不好，让他知道一日三餐来之不易，培养他的感恩心。针对好动的特点给他树立规则意识。小孩子旺盛的精力需要宣泄，感情和信任也需要建立，我就和他一起跑步，感觉差不多了，再给他定规则，比如小脚不能踩线。遵守规则我就会给他一个大大的赞。
每一个孩子都是一颗独特的种子，我们要用爱滋养，用心守护，就会今天比昨天进步一点点，每天进步一点点。
董老师、夏老师、袁老师和程老师分享了自己作为教育者的故事，也分享了在华学团队学习，自己和家庭的收获和改变。听到这些故事，回想自己还是个孩子的时候，像个白痴一样跌跌撞撞拉扯大了孩子。虽然遗憾自己和自己的孩子成长过程的无知，能加入这样的团队，为这些像妈妈一样的老师们服务，却也“幸甚至哉”！
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