4月21日，教育部召开发布会，介绍义务教育课程方案和课程标准修订情况。《义务教育艺术课程标准》（2022版），和以往不一样，没有将音乐和美术分开，而是作为艺术学科融合在了一起，并且增加了戏剧（含戏曲），舞蹈和影视（含数字媒体艺术）三个领域，更具有新时代特征，未来中学将会新增这三个学科。

新增加的三个领域拓展了各学科的内容，让同学们通过舞蹈学科还要“跳”，鼓励即兴表演，舞蹈小品编创，激发学生身体的反应能力与表达欲望，用舞蹈语言表现生活中的人物，事物和情感等。

通过戏剧学科，话剧剧目演出活动，学生直观扮演角色，运用舞台手段实现演出效果，理解戏剧演出的趣味和意义。还鼓励学生编演小品或短句，表达自己的思想感情，在创作中积累经验，形成一定的审美判断能力。

通过影视学科，让学生欣赏优秀的影视（含数字媒体艺术）作品，尝试用镜头记录生活，更好地认识，把握现实生活的特征和规律，从而融入生活。还要欣赏反映社会先进文化，革命文化，中华优秀传统文化和伟大建党精神的作品，学习影评写作，开展影视实践活动，同时提高审美情趣，欣赏优秀的数字媒体艺术作品，掌握数字媒体艺术相关技能，助学生更好地融入数字时代。

这次教育改革是一次重大突破，拓展了原来音乐和美术学科领域，更加与时俱进，如引导学生接触健康，积极向上舞蹈，总比一些短视频平台那些低俗舞蹈好得多；与其盲目的禁止学生使用现代智能设备，还不如教会他们如何正确使用手机等学会拍摄技巧，创作作品，也是一个非常好的方法，更能让学生展现天性。

这次改革会迎来什么样新局面呢？欢迎各位教育工作者和家长留言讨论。

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